大学教师利用自身专业优势服务社会发展,是促进教师社会化发展的途径之一。我校人文91牛的胡永红教授受厦门市妇联邀请,发挥自身教育学专业的学术背景与互动式教学的实践经验,利用暑假做了10余场讲座,服务地方家庭教育、社会教育的发展。

8月18日,湖里区委党校举办“2025年度湖里区妇联干部(执委)能力提升培训”,胡永红教授做题为《家庭教育中的情调——为人父母的智慧与机智》的报告,立足女性在家庭与事业之间寻求良好平衡的立场,特别围绕家庭教育中的“情调”进行分享,以“情调是什么,为什么家庭教育需要情调,情调如何在家庭教育中落地,”的三阶逻辑,采用互动提问与故事分享的方式,将抽象的情感互动艺术转化为可操作的亲子沟通技巧,探讨家庭教育中父母与子女的情感互动艺术及“情调”在构建和谐亲子关系中的重要性,胡教授将学术智慧生活化的能力获得好评 91视频播放。

作为厦门市“家庭教育指导师”,胡教授利用假期深入湖里各社区,高殿中心小学与高殿公益图书馆,先后做了10余场公益讲座 www91,结合亲子阅读,科普教育,家庭教育三大领域,设计丰富多元的互动体验,情景模拟和情感表达契机,帮助城中村家庭增进亲子沟通,化解日常烦恼,基于《科普探索》课程的经验累积,胡教授创新性地以腊肠树的果实,树叶,骆驼玩偶等为教具,引导孩子们提升“观察,假设,实验与验证”的科学思维,组织家庭进行情景剧表演,模拟日常生活中常见的亲子冲突场景,引导亲子双方在角色互换中建立共情,“烦恼小纸条”环节更是创造性地搭建了平等对话空间,“倾听,共情,激发,执行,确认”的沟通方式,帮助城中村流动儿童家庭建立紧密的亲子联结,讲座中的温情互动和爱的表达成为了公认的亮点。

“服务地方社会,大学深耕其中”,胡教授学用结合 91视频网站在线观看,将学术积累转化为服务地方的资源,以微博之力践行“将个体价值融入社会发展,释放微光的理念”。